Une typologie de modèles de service
Ce livre présente les grands modèles de service pouvant être offerts aux élèves en difficulté en contexte d'intégration scolaire. Les modalités générales d'application de chaque type de modèle de service sont précisées ainsi que les avantages et les limites qui s'y rattachent.
Bien que cet ouvrage s'adresse principalement aux étudiants en enseignement en adaptation scolaire. Il est susceptible d'intéresser tant les enseignants en exercice que les professionnels non enseignants ainsi que les administrateurs scolaires qui souhaitent réfléchir sur les services offerts aux élèves en difficulté. Nous proposons ici une balise qui pourrait servir de cadre commun pour aider à préciser les modalités de l'offre des services éducatifs complémentaires ou à situer le développement de programmes spécifiques d'intervention.
Nathalie Trépanier est professeure adjointe au Département de psychopédagogie et d'andragogie de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal. Elle détient un doctorat en sciences de l 'éducation de cette même université en plus d'avoir complété ses recherches postdoctorales au New York University Institute for Education and Social Policy. Ses intérêts de recherche portent principalement sur les services offerts aux élèves handicapés ou en difficulté d'apprentissage ou d'adaptation en contexte d'intégration scolaire ou sociale.
ISBN: 978-2-921696-97-5
Prix: 18.00$
